ผู้สอนในระดับชั้นอนุบาลได้ร่วมกันกำหนดเวลา และจัดการทำแผนการสอน โดยยึดหลักการจัดประสบการณ์ระดับปฐมวัยของกระทรวงศึกษาธิการ

                 จัดการศึกษาเพื่อให้นักเรียนมีทักษะพื้นฐานในการเรียนรู้ สามารถอ่านออกเขียนได้ มีทักษะในการคิด
คำนวณ มุ่งให้ผู้เรียนนำประสบการณ์ที่ได้จากการเรียนไปใช้ประโยชน์ในการดำรงชีวิต ตามหลักสูตรประถมศึกษา
พุทธศักราช 2544 ซึ่งมีการส่งเสริมและพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณธรรม มีชีวิตที่ดี
สามารถดำรงชีวิตอยู่ได้อย่างมีความสุขบนพื้นฐานของความเป็นไทย และความเป็นสากล รวมทั้งมีความสามารถ
ในการประกอบอาชีพหรือศึกษาต่อตามความถนัดและความสามารถ ของแต่ละบุคคล

                 ดังนั้นทางโรงเรียนจึงจัดการเรียนการสอนตามความต้องการของชุมชน โดยเฉพาะในด้านการใช้
ภาษาอังกฤษเป็นสื่อ, การสอนคอมพิวเตอร์ เพื่อเป็นพื้นฐานในการใช้เทคโนโลยี และในส่วนของกิจกรรมเสริม
หลักสูตร ได้จัดกิจกรรมเสริมตามกลุ่มประสบการณ์ เช่น กิจกรรมส่งเสริมนาฎศิลป์, ดนตรีไทย, ดนตรีสากล,
กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี และชมรมต่างๆ ในการจัดการเรียนการสอนได้มุ่งเน้นกระบวนการเรียนรู้ กระบวนการคิด
อย่างเป็นเหตุผลและสร้างสรรค์ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติจริงได้มากที่สุด ให้โอกาสในการพัฒนาตนเองตามความ
สามารถ ทั้งส่งเสริมค่านิยมพื้นฐานอันจะเป็นการพัฒนาคุณภาพชีวิต พร้อมที่จะทำประโยชน์ให้กับสังคม
ตามบทบาท และหน้าที่ของตนและมีพื้นฐานในการศึกษาต่อ